Anak kecil dapat merespon dengan baik pada lembar kerja, permainan, dan aktivitas yang menyenangkan. Semua ini dapat digunakan secara efektif untuk mengajarkan manajemen kemarahan pada anak-anak. Mengembangkan program yang menggabungkan masing-masing ini mungkin merupakan rute terbaik untuk diambil. Seorang anak menyelesaikan lembar kerja, lembar mewarnai atau berpartisipasi dalam permainan dan aktivitas dengan pesan yang mendasari tentang manajemen kemarahan, bahkan mungkin tidak menyadari bahwa mereka sedang mengerjakan masalah mereka. Membuat aktivitas menjadi menyenangkan bukan berarti masalah amarah harus ditinggalkan. Memilih kegiatan menyenangkan yang mengajarkan interaksi yang sehat dan pengambilan keputusan mungkin baik untuk manajemen kemarahan pada anak-anak. Mengajari mereka untuk bergiliran dan membantu mereka untuk belajar bahwa mereka tidak selalu bisa menjadi yang terbaik atau pemenang pasti akan membuat perbedaan ketika situasi konfrontatif muncul. Kegiatan kecil yang menanamkan nilai-nilai dan berpikir positif akan bermanfaat bagi manajemen amarah pada anak.
Jika seorang anak cukup besar untuk berbicara tentang masalah kemarahannya, mendorong mereka untuk berbagi perasaan adalah penting. Menyarankan mereka berbicara dengan seseorang yang mereka rasa nyaman dan percaya adalah ide yang baik mengenai manajemen kemarahan pada anak-anak. Meminta mereka untuk menulis atau menggambar tentang emosi mereka mungkin dapat membantu mengungkapkan masalah mendasar mereka, apakah ketakutan, sakit hati, atau kesedihan. Mengajari mereka untuk meminta bantuan ketika mereka merasa terancam atau marah tentu akan membantu anak yang bermasalah. Detail penting yang harus disadari ketika mempertimbangkan manajemen kemarahan pada anak-anak adalah mereka hanyalah “anak-anak”. Pikiran mereka tidak dilengkapi untuk menangani situasi orang-orang besar sehingga mereka akan membutuhkan pendekatan yang lebih hati-hati. (red)
